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“三双两高”教学理念下机械类专业核心课程资源建设与应用
申报2022年高等教育(本科)国家级教学成果奖
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研究生考试命题、题型功能与试题四度统计分析,山东省教育科学规划项目
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按一级学科修订英汉双语研究生培养方案的实践探索,山东学位与研究生教育学会项目
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主要教改项目汇总
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